СТОП - булінг
План заходів
щодо запобігання та протидії булінгу
в КЗДО КТ № 194 КМР
на 2024 -2025 навчальний рік
№з/п | Назва заходу | Цільова аудиторія | Термін виконання | Відповідальний |
І. | Нормативно – правове забезпечення попередженнянасильства та булінгу | |||
1.1 | Опрацювання нормативно – правових документів, щодо попередження насильства та булінгу | Директор, вихователь - методист | Вересень | Директор, вихователь - методист |
1.2 | Розміщення телефонів довіри на інформаційних стендах та веб – сайті ЗДО для ознайомлення батьківської громадськості. | Директор, вихователь - методист | Вересень | Директор, вихователь - методист |
1.3 | Підготовка наказу «Про організацію роботи з питань протидії булінгу (цькування) у закладі освіти» | Директор | Вересень | Директор |
1.4 | Затвердження на педраді плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у 2024/2025 н.р. | Директор, вихователь - методист | Серпень | Директор, вихователь - методист |
1.5 | Підготовка наказу «Про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти» | Директор | Вересень | Директор |
1.6 | Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування)
| Директор, вихователь - методист, вихователі | Вересень | Директор, вихователь - методист |
| Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти | Вихователь - методист | Жовтень, січень | Вихователь - методист |
| Участь у акції «16 днів проти насильства» | Вихователь - методист, вихователі | 25 листопада – 10 грудня |
|
ІІ. | Робота зі здобувачами ЗДО з питання запобігання насильства та булінгу | |||
2.1 | Заняття з формування ненасильницької поведінки у дітей старшого дошкільного віку» | Старший дошкільний вік | Упродовж року | Вихователі |
2.2 | Заняття з правового виховання дітей старшого дошкільного віку» | Старший дошкільний вік | Упродовж року | Вихователі |
2.3 | Формування навичок дружніх стосунків серед здобувачів освіти ЗДО, проведення бесід з дітьми щодо забезпечення попередження насильства та булінгу, обговорення проблемних ситуацій (в режимі онлайн) | Діти | Упродовж року | Вихователі |
2.4 | Організація виставки малюнків «Я маю право» | Діти | Квітень | Вихователі |
ІІІ. | Робота з колективом з питання запобігання насильства та булінгу | |||
3.1 | Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з педагогічними працівниками та технічним персоналом | Педагогічні працівники та технічний персонал | Упродовж року | Директор, вихователь - методист |
3.2 | Консультування педагогів адміністрацією закладу з проблемних ситуацій | Педагоги | Впродовж року/за потреби | Вихователь - методист |
3.3 | Консультація «Дошкільники та їх права і обов’язки» | Педагоги | Травень | Вихователь - методист |
ІV | Робота з батьками з питання запобігання насильства та булінгу | |||
4.1 | Тематичні батьківські збори «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» | Батьки | Грудень | Вихователі |
4.2 | Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям | Батьки | Упродовж року | Вихователь - методист, вихователі |
4.3 | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | Батьки | Травень | Вихователь - методист |
4.4 | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Батьки | Впродовж року/за потреби | Вихователь - методист, вихователі |
ПОРЯДОК
подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв
про випадки булінгу (цькування) в навчальному закладі
Загальні питання
1. Цей Порядок розроблено відповідно до Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)».
2. Цей Порядок визначає процедуру подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькуванню).
3. Заявниками можуть бути батьки/законні представники здобувачів дошкільної освіти, працівники та педагогічні працівники закладу та інші особи.
4. Заявник забезпечує достовірність та повноту наданої інформації.
5. У цьому Порядку терміни вживаються у таких значеннях:
Булінг (цькування) – діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.
Типовими ознаками булінгу (цькування) є:
- систематичність (повторюваність) діяння;
- наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);
- дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.
Подання заяви про випадки булінгу (цькуванню)
1. Працівники та педагогічні працівники, батьки та інші учасники освітнього процесу, яким стало відомо про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого стали, або підозрюють його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб зобов’язані повідомляти керівнику закладу.
2. Розгляд та неупереджене з’ясування обставин випадків булінгу (цькування) здійснюється відповідно до поданих заявниками заяв про випадки булінгу (цькування) (далі – Заява).
3. Заяви, що надійшли на електронну пошту закладу отримує діловод, яка зобов’язана терміново повідомити керівника закладу та відповідальну особу.
4. Прийом та реєстрацію поданих Заяв здійснює відповідальна особа, а в разі її відсутності – керівник закладу або його заступник.
5. Заяви реєструються в окремому журналі реєстрації заяв про випадки булінгу (цькування).
6. Датою подання заяв є дата їх прийняття.
7. Розгляд Заяв здійснює керівник закладу з дотриманням конфіденційності.
Відповідальна особа
1. Відповідальною особою призначається працівник закладу освіти з числа педагогічних працівників.
2. До функцій відповідальної особи відноситься прийом та реєстрація Заяв, повідомлення керівника закладу.
3. Відповідальна особа призначається наказом керівника закладу.
4. Інформація про відповідальну особу та її контактний телефон оприлюднюється на офіційному веб-сайті закладу.
Комісія з розгляду випадків булінгу (цькування)
1. За результатами розгляду Заяви керівник закладу видає рішення про проведення розслідування випадків булінгу (цькування) із визначенням уповноважених осіб.
2. З метою розслідування випадків булінгу (цькування) уповноважені особи мають право вимагати письмові пояснення та матеріали у сторін.
3. Для прийняття рішення за результатами розслідування керівник закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу (цькування) (далі – Комісія) та скликає засідання.
4. Комісія створюється наказом керівника закладу.
5. До складу комісії можуть входити педагогічні працівники (у томі числі психолог), батьки постраждалого та булера, керівник закладу та інші заінтересовані особи.
6. Комісія у своїй діяльності керується законодавством України та іншими нормативними актами.
7. Якщо Комісія визначила що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять систематичний характер, то керівник закладу освіти зобов’язаний повідомити уповноважені органи Національної поліції (ювенальна поліція) та службу у справах дітей.
8. У разі, якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України із заявою, про що керівник закладу освіти має повідомити постраждалого.
9. Рішення Комісії приймаються більшістю її членів та реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії.
10. Потерпілий чи його/її представник можуть звертатися відразу до уповноважених органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та службу у справах дітей з повідомленням про випадки булінгу (цькування).
Терміни подання та розгляду Заяв
1. Заявники зобов’язані терміново повідомляти керівнику закладу про випадки булінгу (цькування), а також подати Заяву.
2. Рішення про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб видається протягом 1 робочого дня з дати подання Заяви.
3. Розслідування випадків булінгу (цькування) уповноваженими особами здійснюється протягом 3 робочих днів з дати видання рішення про проведення розслідування.
4. За результатами розслідування протягом 1 робочого дня створюється Комісія та призначається її засідання на визначену дату але не пізніше чим через 3 робочих дні після створення Комісії.
План реагування
у випадку виявлення булінгу в закладі освіти
- Заяву про випадки булінгу у закладі освіти має право подати будь-який учасник освітнього процесу.
- Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону України «Про звернення громадян».
- Керівник закладу освіти має розглянути звернення.
- Керівник закладу освіти створює комісію з розгляду випадків булінгу,яка з’ясовує обставини булінгу.
- Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
- Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13(вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.
Права та обов’язки учасників освітнього процесу
стосовно протидії та запобігання булінгу (цькування)
Права | Обов’язок |
Здобувачі освіти (стаття 53) | |
|
|
Педагогічні працівники та інші особи, які залучаються до освітнього процесу (стаття 54) | |
|
|
Батьки здобувачів освіти (стаття 55) | |
|
|
ЗРАЗОК
Заяви від батьків дитини (або особи, що їх замінює), або педагога, який став об’єктом булінгу (цькування) з боку іншої особи
Голові Комісії з розгляду
питань булінгу (цькування)
В.о. директору
КЗДО комбінованого типу №194 КМР
Дануті Цибульській
Домашня адреса_________
_______________________
_______________________
м.т.____________________
Заява
Я, ____________________, повідомляю про випадок, що стався з моєю дитиною, вихованцем (вихованкою) групи №___ або зі мною (назва посади).
Детальний опис ситуації (зокрема: що відбулося, як часто вона трапляється та настільки довго триває): ________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прошу провести розслідування ситуації, що склалася.
Дата Підпис
План заходів
спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)
на 2023-2024н.р.
№
| Заходи
| Термін виконання | Відповідальний
|
1 | Створення безпечного освітнього середовища в ЗДО вільного від насильства та булінгу (цькування) | Постійно | Учасники освітнього процесу |
2 | Контроль стану попередження булінгу
| Постійно | Завідувач, вихователь-методист |
3 | Надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу | За запитом
| Практичний психолог, вихователі
|
4 | Проведення профілактичної роботи щодо запобіганню булінгу | Систематично
| Практичний психолог |
5 | Ознайомлення з листом МОН України від 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)». | Педгодина Серпень | Вихователь-методист |
7 | «Емоційний комфорт дошкільника як показник його психічного здоров`я» | Консультація для педагогів Вересень | Практичний психолог |
8 | Тиждень протидії булінгу з 25.09.2023 - 29.09.2023 | Вересень | Практичний психолог |
9 | «Охорона фізичного та психологічного здоров’я малюків в закладі» | Педрада Жовтень | Практичний психолог, медична сестра |
10 | Проведення всеукраїнської акції "16 днів проти насилля" з 25.11.2023 - 10.12.2023 | Листопад - Грудень | Практичний психолог |
11 | «Конфлікти в колективі: як виходити з кризових ситуацій». | Консультація для педагогів Листопад | Практичний психолог |
12 | Підготовка тематичних буклетів для батьків | Листопад | Вихователі |
Проведення консультацій для педагогів "Як навчити дитину правильно виражати гнів?" , "Згуртування дитячого колективу як профілактика булінгу"(за запитом) | Консультація для педагогів Лютий | Практичний психолог | |
15 | Проведення навчальних семінарів для вихователів щодо запобігання насильства/ булінгу (цькування) та заходів реагування. | Вересень | Вихователь-методист |